A comunicação "Literacia da paisagem e do risco: educação e participação local na reinvenção de uma democracia glocal", de autoria conjunta das investigadoras do Centro de Investigação em Estudos Regionais e Locais da Universidade da Madeira (UMa), Ana Salgueiro e Sara Bonati, foi distinguida com o prémio Excelente Comunicação – IPPS-Montepio António Dornelas.
Realizada no âmbito do projeto (DES)MEMÓRIA DE DESASTRE, a comunicação teve como objeto de análise a relação humana com a paisagem da Madeira, dando também conta de um projeto educativo transdisiplinar desenvolvido no Museu de Arte Sacra do Funchal. A versão escrita da comunicação premiada encontra-se emhttp://dmdm.uma.pt/?p=1831. A distinção decorreu no XII CONLAB. 1.º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa que se realizou de 01 a 05 de fevereiro, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
Mais recentemente, no passado dia 11 de fevereiro, Ricardo Sousa, aluno do mestrado de Telecomunicações e Engenharia de Redes Energéticas da UMa, foi premiado com o melhor "Student Paper Award" na conferência "Electronic Imaging", evento que se realiza anualmente, em conjunto com a SPIE Photonics West, em São Francisco, nos Estados Unidos da América.
A atribuição do prémio deu-se no âmbito da sua tese de mestrado, um projeto realizado conjuntamente com o professor doutor Morgado Dias, docente do Centro de Competência de Ciências Exatas e da Engenharia da UMa, e proposto pela AWAIBA Lda, empresa sediada no Madeira Tecnopolo e líder mundial no desenvolvimento de tecnologia de sensores de imagem no campo de imagiologia médica médica e industrial.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREE DOWNLOAD. AGUIAR, Vitor Hugo Berenhauser de. As regras do Truco Cego. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2012. 58 p. il.
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DOWNLOAD GRATUÍTO. FREE DOWNLOAD. LARCEN, César Gonçalves. Pedagogias Culturais: dos estudos de mídia tradicionais ao estudo do ciberespaço em investigações no âmbito dos Estudos Culturais e da Educação. Porto Alegre: César Gonçalves Larcen Editor, 2013. 120 p.
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- CALLONI, H.; LARCEN, C. G. From modern chess to liquid games: an approach based on the cultural studies field to study the modern and the post-modern education on punctual elements. CRIAR EDUCAÇÃO Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação UNESC, v. 3, p. 1-19, 2014.
http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/article/view/1437
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